| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2019 | Буттєві концепти як суб'эктний зміст буття особистості | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2009 | Вступ до загальної психології : програмний довідник | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2011 | Загальна психологія в основних категоріях і поняттях | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2008 | Загальна психологія: довідник-конспект | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2011 | Когнітивні процеси як суб’єктна динамічна система свідомості | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2006 | Концептуальні основи визначення поняття педагогічної взаємодії | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2006 | Критеріальні аспекти педагогічної взаємодії | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2018 | Лексичні аспекти перекладу китайськомовного політичного дискурсу українською та англійською мовами | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych; Сумцова, Г. В. |
| 2018 | Лінгвістичні особливості перекладу китайськомовного юридичного дискурсу англійською та українською мовами | Куцак, В. С.; Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2021 | Методичні рекомендації до практичних занять та організації самостійної роботи з навчальної дисципліни «Теорії та концепції пізнання психічних явищ» | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2021 | Методичні рекомендації до практичних занять та організації самостійної роботи з навчальної дисципліни «Психологія особистості в інтерактивних умовах сучасного буття» | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2009 | Методологічні та теоретичні проблеми психології : програмний конспективний довідник | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych; Подшивалкіна, Валентина Іванівна; Podshyvalkina, Valentyna Ivanivna |
| 2019 | Особливості індивідуального лексикону персонажа художнього тексту | Шаповал, Анна Сергіївна; Shapoval, Anna Sergiivna; Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2013 | Педагогічна взаємодія як аналогова модель психологічного супроводу | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2014 | Педагогічна взаємодія як онтологічний простір ідентифікації | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2017 | Педагогічна взаємодія як теоретико-емпіричний конструкт | Велитченко, Леонід Кирилович; Велитченко, Леонид Кириллович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2009 | Принципи обистісно-діяльнісного підходу та структура особистості | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2011 | Принципи організації психологічної лабораторії | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2012 | Проблема креативності у контексті академічної успішності | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych; Чередник, Г. О. |
| 2011 | Програмний довідник із загальної психології для студентів психологів | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2011 | Програмний довідник із загальної психології для студентів-психологів про психічні стани та властивості | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2014 | Професійна підготовка у ВНЗ як контекстуальний простір психологічного супроводу | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2008 | Психологія особистості: навч. посібник : тексти і методики | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2008 | Соотношение функционально-ролевого и субъективно-личностного как основное противоречие педагогического взаимодействия | Велитченко, Леонід Кирилович; Велитченко, Леонид Кириллович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2008 | Суб'єкт і його атрибутивні категорії | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
| 2011 | Інтерактивні аспекти рекреаційної психології дитинства | Велитченко, Леонід Кирилович; Velytchenko, Leonid Kyrylovych |
