Адаптивное управление обучением на основе синергетического подхода

Abstract

В рамках развития синергетической модели управления обучением разработана модель системы межпредметных связей. Сформирована структурно-параметрическая модель системы межпредметных связей позволяющая автоматизировать адаптивный процесс интегрирования учебных дисциплин на основе использования нейро-нечеткого анализа и сети Хопфилда для определения коэффициентов интеграции. Приведены результаты компьютерных экспериментов. В межах розвитку синергетичної моделі управління навчанням розроблено модель системи міжпредметних зв`язків. Сформовано структурно-параметричну модель системи міжпредметних зв`язків, що дозволяє автоматизувати адаптивний процес інтегрування навчальних дисциплін на основі використання нейрон-нечіткого аналізу та мережі Хопфілда для визначення коефіцієнтів інтеграції. Наведено результати комп`ютерних експериментів. As part of the development of a synergetic model of learning management, a model of a system of intersubject connections has been developed. A structural-parametric model of a system of interdisciplinary connections has been formed, which allows automating the adaptive process of integrating academic disciplines based on the use of neuro-fuzzy analysis and Hopfield's network to determine the integration coefficients. The results of computer experiments are presented.