Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3093
Назва: | Мультиплікативний ефект антропологічного підходу в педагогічному наставництві |
Інші назви: | Мультиплікативный эффект антропологического подхода в педагогіческом наставничестве An animation effect of anthropological approach in pedagogical mentoring |
Автори: | Осипова, Тетяна Юріївна Осипова, Татьяна Юрьевна Osipova, Tetyana Yuryivna |
Ключові слова: | антропологія антропологічний підхід особистість самовизначення самореалізація мультиплікативний ефект антропология антропологический подход педагог-наставник личность самоопределение самореализация мультипликативный эффект anthropology anthropological approach mentor personality self-determination self-realization animation effect |
Дата публікації: | 2013 |
Видавництво: | Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського |
Бібліографічний опис: | Осипова Т. Ю. Мультиплікативний ефект антропологічного підходу в педагогічному наставництві / Т. Ю. Осипова // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. – Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушинського. – 2013. – №1-2. – С. 250-257. |
Короткий огляд (реферат): | Стаття присвячена визначенню сутності мультиплікативного ефекту антропологічного підходу в педагогічному наставництві, розгляду таких феноменів, як «антропологія», «особистість», «акмеологія», «самовизначення», «рефлексія», а також визначенню ролі педагога-наставника у становленні особистості майбутнього вчителя. Статья посвящена определению сущности мультипликативного эффекта антропологического подхода в педагогическом наставничестве, рассмотрению таких феноменов, как «антропология», «личность», «акмеология», «самоопределение», «рефлексия», а также определению роли педагога-наставника в становлении личности будущего учителя. The article is devoted to the definition of the essence of an animation effect of anthropological approach in pedagogical mentoring, examination of such phenomena as “anthropology”, “personality”, “acmeology”, “self-determination”, “reflection”, and also to the definition of mentor’s role in the formation of the future teacher’s personality. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3093 |
Розташовується у зібраннях: | 2013 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Osipova.pdf | 523.37 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.