Философия образования и тенденции развития образования в Украине

Abstract

В статье дан анализ философии образования как философского знания, тесно связанного с развитием общества и ставшего актуальным благодаря интегративным и прогностическим возможностям, глубокому системному способу исследования сложных процессов, происходящих в современном образовании. Показаны тенденции развития образования в Украине как части мирового образовательного пространства. У статті представлений аналіз філософії освіти як філософського знання, яке тісно пов’язане із розвитком суспільства і є актуальним завдяки інтегративним і прогностичним можливостям, глибокому системному способу дослідження складних процесів, що відбуваються в сучасній освіті. Показані тенденції розвитку освіти в Україні як частини світового освітнього простору. The article analyzes the philosophy of education as philosophical knowledge, which is closely associated with the development of society and has become topical due to integrative and predictive capabilities, deep systemic process for the study of complex processes occurring in modern education. Development trends of education in Ukraine as part of the world educational space are showed.