Організація гурткової діяльності з дітьми з вадами слуху в системі освітнього процесу

Abstract

Гурткова робота є популярною формою організації життєдіяльності та становить невід’ємну частину освітнього процесу. Саме вона розглядається як ефективний шлях формування життєво-компетентної, творчо спрямованої особистості в контексті своєчасного виявлення інтересів, здібностей та нахилів дітей, розвитку креативності – однієї із базових якостей. Основною метою діяльності гуртка є набуття досвіду спілкування з однолітками з типовим розвитком. Цьому сприяють інноваційні форми робіт з розвитку слуху та мовної активності дітей з порушеннями слуху. Group work is a popular form of organization of life and is an integral part of the educational process. It is considered as an effective way of forming a vitally competent, creative personality in the context of timely identification of interests, abilities and inclinations of children, the development of creativity - one of the basic qualities. The main purpose of the group is to gain experience in communicating with peers with typical development. This is facilitated by innovative forms of work on the development of hearing and speech activity of children with hearing impairments.