The role of colour in intercultural design education: formation of creative identity through educational design projects

Abstract

In conclusion, colour plays a fundamental role in intercultural design education as a bridge between cultural knowledge and creative expression. Through educational design projects, students develop a strong creative identity shaped by both individual perception and intercultural understanding. Future research perspectives include the integration of AI-based colour systems and adaptive learning environments to further enhance intercultural design education. Насамкінець, колір відіграє фундаментальну роль у міжкультурній дизайн-освіті, слугуючи містком між культурними знаннями та творчим самовираженням. Завдяки навчальним дизайн-проєктам студенти формують стійку творчу ідентичність, що ґрунтується як на індивідуальному сприйнятті, так і на міжкультурному розумінні. Перспективи подальших досліджень передбачають інтеграцію систем роботи з кольором на основі штучного інтелекту та адаптивних навчальних середовищ задля подальшого вдосконалення міжкультурної дизайн-освіти.