Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25225| Назва: | Текст і дискурс у мовленнєвій діяльності: лінгводидактична інтерпретація проблеми |
| Інші назви: | Text and discourse in speech activities: linguistic and didactic interpretation of the problem |
| Автори: | Горіна, Жанна Дмитрівна Horina, Zhanna Dmytriivna |
| Ключові слова: | текст дискурс мовленнєва діяльність дискурсивна компетентність text discourse speech activities discourse competence |
| Дата публікації: | 2015 |
| Бібліографічний опис: | Горіна Ж. Д Текст і дискурс у мовленнєвій діяльності: лінгводидактична інтерпретація проблеми. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, III(36), Issue: 74, 2015. С. 19-22. |
| Короткий огляд (реферат): | Стаття присвячена дослідженню проблеми формування дискурсивної компетентності у сфері писемної комуніка- ції. Розкрито психологічні особливості сприймання художнього тексту читачем. Сутність понять «текст» і «дискурс» потлумачена в контексті мовленнєвої діяльності й узгоджена з новими досягненнями у галузі сучасної лінгводидактики. The article is devoted to the problem of discourse skills development in the domain of writing communication. The psychological features of perception belles-lettres texts are considered. The essence of text and discourse in speech activities have been scientifically grounded and agreed to the position of modern linguistic and didactic ideas. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25225 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра української філології і методики навчання фахових дисциплін |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Horina.pdf | 1.4 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.