Практико-орієнтовані завдання з математики як засіб формування позитивної навчальної мотивації учнів 5-6 класів

Насадюк, Т. О.

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2478

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Насадюк, Т. О.	-
dc.date.accessioned	2019-07-16T11:55:44Z	-
dc.date.available	2019-07-16T11:55:44Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Насадюк Т. О. Практико-орієнтовані завдання з математики як засіб формування позитивної навчальної мотивації учнів 5-6 класів // Реалізація наступності в математичній освіті:реалії та перспективи : матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції (15-16 вересня 2016 р., м. Одеса). — Одеса, Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, 2016. — С. 96-98.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2478	-
dc.description.abstract	В статті розглянуто доцільність використання на уроках математики в 5-6 класах практико-орієнтованих завдань. В статье рассмотрена целесообразность использования на уроках математикив 5-6 классах практико-ориентированных заданий. In the articleconsidered the feasibility of using practice-oriented tasks while studying mathematics in grades 5-6.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського	uk
dc.subject	практико-орієнтовані завдання	uk
dc.subject	5-6 класи	uk
dc.title	Практико-орієнтовані завдання з математики як засіб формування позитивної навчальної мотивації учнів 5-6 класів	uk
dc.title.alternative	The practice-oriented tasks in mathematics as a form of positive learning motivation of pupils ingrades 5-6	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Реалізація наступності в математичній освіті: реалії та перспективи (2016)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Nasadiuk 2016.pdf		389.41 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record