Ціннісні орієнтації студентів технічного та гуманітарного вузів: порівняльний аналіз

Abstract

Стаття спрямована на вивчення ціннісних орієнтацій студентів технічного та гуманітарного ВНЗ, а також порівняльний аналіз одержаних результатів. Це питання дуже актуальне саме в студентському віці. Завдяки правильному аналізу провідних ціннісних орієнтацій можна спрямувати навчання і діяльність в тому русі, де будуть в максимальній формі використані риси особистості. Завданнями дослідження стало визначення загальних закономірностей у порівняльній характеристиці, а також аналіз відмінностей у пріоритетах студентів різних за спрямованістю навчальних закладів. В статті показано які ціннісні орієнтації є головними для студентів технічного та гуманітарного ВУЗу, і що відходить на другий план. Проведено порівняльний аналіз результатів дослідження. Для дослідження була використано методику М. Рокича «Ціннісні орієнтації особистості». Студенти обох ВУЗів мають однаковий вік. Метою статті є виявити, чим відрізняються пріоритети молоді в залежності від того, який навчальний заклад вони обрали.