Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11689
Title: Проблемное обучение: организационно-педагогические аспекты
Other Titles: Проблемне навчання: організаційно-педагогічні аспекти
Problem-based learning: organizational and pedagogical aspects
Authors: Цветкова, Т. В.
Хаун Юй
Keywords: педагогические технологии
интенсификация обучения
проблемное обучение
диалог
коммуникативно-самостоятельные единицы
устная форма речи
педагогічні технології
інтенсифікація навчання
проблемне навчання
діалог
комунікативно-самостійні одиниці
усна форма мови
pedagogical technologies
intensification of training
problem-based learning
dialogue
communicative-independent units
oral form of speech
Issue Date: 2011
Publisher: Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського»
Citation: Цветкова Т. В. Проблемное обучение: организационно-педагогические аспекты / Т. В. Цветкова, Хуан Юй // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2011. – №7. – С. 89-91.
Abstract: В статье доказано, что концепция проблемного обучения направлена в своей основе на развитие, а не усвоение знаний, вместе с тем, в ней заложена идея развития прочности знаний при их самостоятельном усвоении и наработке студентами. У статті доведено, що концепція проблемного навчання спрямована в своїй основі на розвиток, а не засвоєння знань, разом з тим, в ній закладена ідея розвитку міцності знань при їх самостійному засвоєнні і напрацювання студентами. that the concept of problem-based learning is based on the development, rather than the acquisition of knowledge, however, it laid the idea of ​​developing the strength of knowledge in their independent assimilation and development by students.
URI: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11689
Appears in Collections:2011

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tsvetkova T. V.2011.pdf105.93 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.