Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11689Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Цветкова, Т. В. | - |
| dc.contributor.author | Хаун Юй | - |
| dc.date.accessioned | 2021-06-02T09:41:47Z | - |
| dc.date.available | 2021-06-02T09:41:47Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier.citation | Цветкова Т. В. Проблемное обучение: организационно-педагогические аспекты / Т. В. Цветкова, Хуан Юй // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2011. – №7. – С. 89-91. | uk |
| dc.identifier.uri | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11689 | - |
| dc.description.abstract | В статье доказано, что концепция проблемного обучения направлена в своей основе на развитие, а не усвоение знаний, вместе с тем, в ней заложена идея развития прочности знаний при их самостоятельном усвоении и наработке студентами. У статті доведено, що концепція проблемного навчання спрямована в своїй основі на розвиток, а не засвоєння знань, разом з тим, в ній закладена ідея розвитку міцності знань при їх самостійному засвоєнні і напрацювання студентами. that the concept of problem-based learning is based on the development, rather than the acquisition of knowledge, however, it laid the idea of developing the strength of knowledge in their independent assimilation and development by students. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського» | uk |
| dc.subject | педагогические технологии | uk |
| dc.subject | интенсификация обучения | uk |
| dc.subject | проблемное обучение | uk |
| dc.subject | диалог | uk |
| dc.subject | коммуникативно-самостоятельные единицы | uk |
| dc.subject | устная форма речи | uk |
| dc.subject | педагогічні технології | uk |
| dc.subject | інтенсифікація навчання | uk |
| dc.subject | проблемне навчання | uk |
| dc.subject | діалог | uk |
| dc.subject | комунікативно-самостійні одиниці | uk |
| dc.subject | усна форма мови | uk |
| dc.subject | pedagogical technologies | uk |
| dc.subject | intensification of training | uk |
| dc.subject | problem-based learning | uk |
| dc.subject | dialogue | uk |
| dc.subject | communicative-independent units | uk |
| dc.subject | oral form of speech | uk |
| dc.title | Проблемное обучение: организационно-педагогические аспекты | uk |
| dc.title.alternative | Проблемне навчання: організаційно-педагогічні аспекти | uk |
| dc.title.alternative | Problem-based learning: organizational and pedagogical aspects | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | 2011 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Tsvetkova T. V.2011.pdf | 105.93 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.