Методика навчання майбутніх інженерів англомовної презентації технічного обладнання

Abstract

У роботі схарактеризовано презентацію технічного обладнання як виду професійно-мовленнєвої діяльності у ії трьохвимірному форматі: професійної грамотності, риторичної спроможності та іншомовно-мовленнєвої нормативності. Визначено структуру змісту навчання англомовного технічного презентаційного мовлення, яка являє собою взаємозв’язок професійних та іншомовно-мовленнєвих знань, навичок та вмінь. The thesis is devoted to theoretical foundation and practical development of teaching methods of English language presentation of technical equipment to future engineers. The presentation of technical equipment as a kind of professional-speech activity in its three-dimension format (professional literacy, rhetorical ability and foreign speech normativity) has been characterized.