Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7689
Назва: Шляхи формування читацької компетентності учнів у системі підготовки майбутніх учителів початкової школи
Інші назви: Пути формирования читательской компетентности учащихся в системе подготовки будущих учителей начальной школы
Ways to form reading competence of students in the system of preparation of future primary school teachers
Автори: Бартенева, Ирина Александровна
Бартєнєва, Ірина Олександрівна
Bartienieva, Iryna Oleksandrivna
Ноздрова, Оксана Павлівна
Ноздрова, Оксана Павловна
Nozdrova, Oksana Pavlivna
Ключові слова: читацька компетентність
підготовка майбутніх вчителів початкових класів
учні молодшого шкільного віку
мовно-літературна освітня галузь
аналіз художнього тексту
літературний розвиток учнів
reading competence
preparation of future elementary school teachers
language and literary education
analysis of artistic text
literary development of pupils
elementary school pupils
читательская компетентность
подготовка будущих учителей начальных классов
ученики младшего школьного возраста
литературного образовательная отрасль
анализ художественного текста
литературное развитие учащихся
Дата публікації: 2020
Видавництво: Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, Видавничий дім «Гельветика»
Бібліографічний опис: Бартєнєва І. О. Шляхи формування читацької компетентності учнів у системі підготовки майбутніх учителів початкової школи / І. О. Бартєнева, О. П. Ноздрова // Інноваційна педагогіка : наук. журнал. – 2020. – Вип. 22. Т. 2. – С. 134-140.
Короткий огляд (реферат): Статтю присвячено проблемі формування читацької компетентності молодших школярів у мовно-літературній освітній галузі. Зазначено, що формування читацької компетентності – складний процес, націлений не тільки на формування навички та потреби самостійно, свідомо й осмислено читати, але й на розширення читацького кругозору учнів; формуванню типу правильної читацької діяльності та читацької самостійності. Літературна творчість учнів початкових класів у контексті особистісно-орієнтованої освітньої моделі виступає як ефективний засіб розвитку їхніх творчих здібностей, формування культури й духовності. The article is devoted to the problem of formation of reading competence of junior pupils in the language and literary educational field. It is noted that the formation of reading competence is a complex process, which aims not only to develop skills and needs to read independently, consciously and meaningfully, but also to widen the reader’s outlook of students; formation of the type of correct reading activity and reading independence. The literary creativity of elementary school students in the context of a self-oriented educational model acts as an effective means of developing their creative abilities, shaping culture and spirituality. It is substantiated that this issue needs to be introduced into the educational process of methods of stimulating aesthetic experiences for the formation of positive motivation for the literary creativity of younger pupils: appeal to highly artistic samples of literature; creating situations of empathy with the characters of the work by “using” in these images; substantive identification of the artistic detail of the work; conducting integrative lessons with the using of fine arts and music, cross-curricular tasks. Статья посвящена проблеме формирования читательской компетентности младших школьников в культурно-литературной сфере образования. Отмечено, что формирование читательской компетентности - сложный процесс, нацеленный не только на формирование навыка и потребности самостоятельно, сознательно и осмысленно читать, но и на расширение читательского кругозора учащихся; формированию типа правильной читательской деятельности и читательской самостоятельности. Литературное творчество учащихся начальных классов в контексте личностно-ориентированной образовательной модели выступает как эффективное средство развития их творческих способностей, формирования культуры и духовности.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7689
Розташовується у зібраннях:Кафедра педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Bartienieva Iryna Oleksandrivna 2020.pdf841.85 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.