Conditions of future germanic studies specialists’ professional image formation

Abstract

The article highlights psychological and educational conditions and factors contributing to the professional image for-mation of future Germanic studies specialists as translators throughout the process of training at the university. The essence and ways of practical implementation of defined psychological and educational conditions are revealed. They help to form a professional image of future Germanic studies specialists as translators. Мета статті полягає в обгрунтуванні педагогічних умов іміджелогічної підготовки філологів-германістів, спрямованої на формування їхнього професійного іміджу як майбутніх перекладачів-професіоналів. У статті обґрунтовано психолого-педагогічні умови й чинники, які зумовлюють формування професійного іміджу майбутніх фахівців з германських мов як перекладачів упродовж їхньої фахової підготовки у вищому навчальному закладі. Особливої уваги приділено висвітленню сутності, а також способів практичної реалізації визначених психолого-педагогічних умов, які зумовлюють ефективність формування професійного іміджу майбутніх фахівців з германських мов як перекладачів. Цель статьи состоит в обосновании педагогических условий имиджелогической подготовки филологов-германистов, направленной на формирование их профессионального имиджа как будущих переводчиков-профессионалов. В статье обоснованы психолого-педагогические условия и факторы, которые обусловливают формирование профессионального имиджа будущих специалистов из германских языков в качестве переводчиков на протяжении их профессиональной подготовки в вузе. Особого внимания уделено освещению сущности, а также способов практической реализации определенных психолого-педагогических условий, которые обуславливают эффективность формирования профессионального имиджа будущих специалистов германских языков в качестве переводчиков.