Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/17477
Назва: | Inquiry-based language learning in english classroom |
Інші назви: | Вивчення мови на основі запитів у класі англійської мови |
Автори: | Pop, Olena Zarichanska, Nataliia |
Ключові слова: | вивчення англійської мови опитування запити самостійна робота learning English requests poll independent work |
Дата публікації: | 2023 |
Видавництво: | Магістр |
Бібліографічний опис: | Pop O. Inquiry-based language learning in english classroom / O. Pop, N. Zarichanska // Актуальні проблеми сучасної філології та методики викладання іноземних мов: зб. наук. праць / за ред. А. А. Юмрукуз; МОН України; ПНПУ ім. К. Д. Ушинського; Вінницький державний педагогічний ун-т ім. М. Коцюбинського; Аріельський ун-т; Ін-т мовної освіти Норвіча; Харбінський інженерний ун-т; Центральний університет Хар’яна (Індія). – Одеса: Магістр, 2023. – С. 36-38. |
Короткий огляд (реферат): | Inquiry-based learning has become a popular approach to teaching in recent years, with its emphasis on student-centered, active learning. This approach can be particularly effective in language learning, where students need to engage with the language in authentic ways in order to develop proficiency. Inquiry-based language learning (IBLL) is defined as a process of seeking truth, information, or knowledge by questioning. It is focused on practical students activity and encourages them to actively search for information. Inquiry-based language learning is learning through research and a way to increase student engagement in a particular activitythroughactive independent workin finding answers to theoretical and practical questions. Навчання, засноване на дослідженні, стало популярним підходом до викладання в останні роки, з акцентом на активному навчанні, орієнтованому на студента. Цей підхід може бути особливо ефективним у вивченні мови, коли студенти повинні взаємодіяти з мовою автентичними способами, щоб розвивати знання. Вивчення мови на основі запитів (IBLL) визначається як процес пошуку істини, інформації або знань шляхом опитування. Він орієнтований на практичну діяльність студентів і спонукає їх до активного пошуку інформації. Вивчення мови на основі запитів – це навчання через дослідження та спосіб посилити залученість студентів у певну діяльність через активну самостійну роботу над пошуком відповідей на теоретичні та практичні запитання. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/17477 |
Розташовується у зібраннях: | Актуальні проблеми сучасної філології та методики викладання іноземних мов (2023) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Olena Pop.pdf | 2.62 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.