Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/14361| Title: | Роль пізнавальної активності та мислення у формуванні самооцінки старших дошкільників |
| Other Titles: | The role of cognitive activity and thinking in forming selfestimation of senior preschoolers |
| Authors: | Олійник, О. О. |
| Keywords: | адекватна самооцінка пізнавальна активність мисленнєві операції аналіз синтез узагальнення adequate self-estimation cognitive activity intellectual operations analysis generalization synthesis |
| Issue Date: | 2009 |
| Publisher: | Державний заклад "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського" |
| Citation: | Олійник О. О. Роль пізнавальної активності та мислення у формуванні самооцінки старших дошкільників / О. О. Олійник // Наука і освіта. – 2009. – №8. – С. 217-220. |
| Abstract: | У статті представлено результати емпіричного дослідження пізнавальної активності та мисленнєвих операцій синтезу, аналізу, узагальнення. Проаналізовано вплив зазначених явищ на формування адекватної самооцінки в дітей старшого дошкільного віку. The article presents some results of empiric investigation of cognitive activity and intellectual operations of synthesis, analysis, generalization. The author analyzes influence of these phenomena on forming adequate self-estimation of senior preschoolers. |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/14361 |
| Appears in Collections: | 2009 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| O.O. Oliynyk 2009.pdf | 83.76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.