Подготовка учителей начальных классов в условиях реформирования системы образования в Украине

Abstract

В статье показана необходимость реформирования системы подготовки учителей начальных классов по исторически обусловленным направлениям: уровень престижа, качественно-образовательный уровень и политики в трудоустройстве молодых специалистов. Раскрыты отечественные и европейские особенности, которые могут оказать существенную помощь в решении проблем, а также закономерности, которые определяют развитие системы подготовки учителей начальных классов. У статті показана необхідність реформування системи підготовки вчителів початкових класів за історично обумовленими напрямами: рівень престижу, якісно-освітній рівень і політика в працевлаштуванні молодих фахівців. Розкрито вітчизняні і європейські особливості, які можуть надати істотну допомогу у вирішенні проблем, а також закономірності, які визначають розвиток системи підготовки вчителів початкових класів. The article shows necessity of reforming the system of training primary school teachers due to historically stipulated trends: the level of prestige, quality and educational level and employment policies for young specialists. The author describes national and European features which can provide substantial assistance in solving problems, as well as laws determining development of the systemof training primary school teachers.