Проблемы философии образования в свете концепции общества устойчивого развития

Abstract

Цивилизационный кризис, поразивший все сферы человеческой деятельности, представляет собой опасное снижение устойчивости планетарного процесса и может привести к планетарной катастрофе. Выход из сложившейся ситуации многие мыслители современности видят в развитии нового типа мышления средствами образования. В статье анализируется процесс формирования новой образовательной парадигмы, применение которой на практике предполагает становление человека нового типа - ноосферной личности или космополита. A civilizational crisis that has hit all spheres of human activity is a dangerous decrease in the stability of the planetary process and can lead to a planetary catastrophe. Many thinkers of modern times see a way out of this situation in the development of a new type of thinking by means of education. The article analyzes the process of formation of a new educational paradigm, the application of which in practice implies the formation of a new type of person - a noospheric personality or a cosmopolitan. Цивілізаційна криза, що вразила всі сфери людської діяльності, являє собою небезпечне зниження стійкості планетарного процесу і може привести до планетарної катастрофи. Вихід з ситуації, що склалася багато мислителів сучасності вбачають у розвитку нового типу мислення засобами освіти. У статті аналізується процес формування нової освітньої парадигми, застосування якої на практиці передбачає становлення людини нового типу - ноосферної особистості або космополіта.