Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/950
Title: Методика навчання студентів мовних спеціальностей другої іноземної мови після англійської
Other Titles: Методика обучения студентов языковых специальностей второму иностранному языку после английского
Methods of Teaching Second Foreign Language after English to Students of Language Specialities
Authors: Нестеренко, Олег Афанасійович
Нестеренко, Олег Афанасьевич
Nesterenko, Oleg Afanasyovich
Keywords: друга іноземна мова
студенти мовних спеціальностей
навчальна автономія
ресурси Інтернету
модель організації навчання другої іноземної мови
учебная автономия
второй иностранный язык
ресурсы Интернета
модель организации обучения второму иностранному языку
студенты языковых специальностей
a second foreign language
language department students
learner’s autonomy
Internet resources
a model of teaching a second foreign language
Issue Date: 2012
Publisher: Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського
Citation: Нестеренко, О. А. Методика навчання студентів мовних спеціальностей другої іноземної мови після англійської [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Олег Афанасьевич Нестеренко; наук. кер. О. Б. Тарнопольський; ДЗ "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського". – Одеса, 2012. – 21 с.
Abstract: Дисертацію присвячено проблемі навчання другої іноземної мови студентів мовних спеціальностей. У дослідженні теоретично обґрунтовано, практично розроблено й експериментально перевірено ефективність методики навчання другої іноземної мови після першої англійської з використанням ресурсів Інтернету. Визначено методичні принципи навчання другої іноземної мови після англійської в якості першої іноземної мови з опорою на ресурси Всесвітньої мережі Інтернет. Диссертация посвящена проблеме обучения второму иностранному языку студентов языковых специальностей. В исследовании теоретически обоснована, разработана и экспериментально проверена эффективность методики обучения второму иностранному языку после первого английского с использованием ресурсов Интернета. Обучающие ресурсы Интернета определены как специфические способы обучения иностранному языку, которые отбираются во Всемирной сети и приспосабливаются для изучения определенного языка. The thesis is dedicated to the issue of teaching second foreign language to language department students at universities. The research gives theoretical substantiation, offers practical implementation and provides experimental efficacy verification of the methods of teaching a second foreign language using Internet resources on the basis of English as the first target language. The principles of teaching second foreign language using the World Wide Web and on the basis of English as the first target language are defined.
URI: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/950
Appears in Collections:Автореферати

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Нестеренко Олег Афанасійович.aref.pdf223.41 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.