Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/950
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorНестеренко, Олег Афанасійович-
dc.contributor.authorНестеренко, Олег Афанасьевич-
dc.contributor.authorNesterenko, Oleg Afanasyovich-
dc.date.accessioned2018-12-03T12:01:29Z-
dc.date.available2018-12-03T12:01:29Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationНестеренко, О. А. Методика навчання студентів мовних спеціальностей другої іноземної мови після англійської [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Олег Афанасьевич Нестеренко; наук. кер. О. Б. Тарнопольський; ДЗ "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського". – Одеса, 2012. – 21 с.uk
dc.identifier.uridspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/950-
dc.description.abstractДисертацію присвячено проблемі навчання другої іноземної мови студентів мовних спеціальностей. У дослідженні теоретично обґрунтовано, практично розроблено й експериментально перевірено ефективність методики навчання другої іноземної мови після першої англійської з використанням ресурсів Інтернету. Визначено методичні принципи навчання другої іноземної мови після англійської в якості першої іноземної мови з опорою на ресурси Всесвітньої мережі Інтернет. Диссертация посвящена проблеме обучения второму иностранному языку студентов языковых специальностей. В исследовании теоретически обоснована, разработана и экспериментально проверена эффективность методики обучения второму иностранному языку после первого английского с использованием ресурсов Интернета. Обучающие ресурсы Интернета определены как специфические способы обучения иностранному языку, которые отбираются во Всемирной сети и приспосабливаются для изучения определенного языка. The thesis is dedicated to the issue of teaching second foreign language to language department students at universities. The research gives theoretical substantiation, offers practical implementation and provides experimental efficacy verification of the methods of teaching a second foreign language using Internet resources on the basis of English as the first target language. The principles of teaching second foreign language using the World Wide Web and on the basis of English as the first target language are defined.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherПівденноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинськогоuk
dc.subjectдруга іноземна моваuk
dc.subjectстуденти мовних спеціальностейuk
dc.subjectнавчальна автономіяuk
dc.subjectресурси Інтернетуuk
dc.subjectмодель організації навчання другої іноземної мовиuk
dc.subjectучебная автономияuk
dc.subjectвторой иностранный языкuk
dc.subjectресурсы Интернетаuk
dc.subjectмодель организации обучения второму иностранному языкуuk
dc.subjectстуденты языковых специальностейuk
dc.subjecta second foreign languageuk
dc.subjectlanguage department studentsuk
dc.subjectlearner’s autonomyuk
dc.subjectInternet resourcesuk
dc.subjecta model of teaching a second foreign languageuk
dc.titleМетодика навчання студентів мовних спеціальностей другої іноземної мови після англійськоїuk
dc.title.alternativeМетодика обучения студентов языковых специальностей второму иностранному языку после английскогоuk
dc.title.alternativeMethods of Teaching Second Foreign Language after English to Students of Language Specialitiesuk
dc.typeThesisuk
Appears in Collections:Автореферати

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Нестеренко Олег Афанасійович.aref.pdf223.41 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.