Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/949
Назва: Методика навчання студентів мовних спеціальностей другої іноземної мови після англійської
Інші назви: Методика обучения студентов языковых специальностей второму иностранному языку после английского
Methods of Teaching Second Foreign Language after English to Students of Language Specialities
Автори: Нестеренко, Олег Афанасійович
Нестеренко, Олег Афанасьевич
Nesterenko, Oleg Afanasyovich
Ключові слова: друга іноземна мова
студенти мовних спеціальностей
навчальна автономія
ресурси Інтернету
модель організації навчання другої іноземної мови
второй иностранный язык
учебная автономия
ресурсы Интернета
модель организации обучения второму иностранному языку
студенты языковых специальностей
a second foreign language
language department students
learner’s autonomy
Internet resources
a model of teaching a second foreign language
Дата публікації: 2012
Видавництво: Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля
Бібліографічний опис: Нестеренко, О. А. Методика навчання студентів мовних спеціальностей другої іноземної мови після англійської [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Олег Афанасійович Нестеренко; наук. кер. О. Б. Тарнопольський; Дніпропетр. ун-т ім. Альфреда Нобеля. – Дніпропетровськ, 2012. – 287 с.
Короткий огляд (реферат): Дисертацію присвячено проблемі навчання другої іноземної мови студентів мовних спеціальностей. У дослідженні теоретично обґрунтовано, практично розроблено й експериментально перевірено ефективність методики навчання другої іноземної мови після першої англійської з використанням ресурсів Інтернету. Диссертация посвящена проблеме обучения второму иностранному языку студентов языковых специальностей. В исследовании теоретически обоснована, разработана и экспериментально проверена эффективность методики обучения второму иностранному языку после первого английского с использованием ресурсов Интернета. Обучающие ресурсы Интернета определены как специфические способы обучения иностранному языку, которые отбираются во Всемирной сети и приспосабливаются для изучения определенного языка. The thesis is dedicated to the issue of teaching second foreign language to language department students at universities. The research gives theoretical substantiation, offers practical implementation and provides experimental efficacy verification of the methods of teaching a second foreign language using Internet resources on the basis of English as the first target language. The principles of teaching second foreign language using the World Wide Web and on the basis of English as the first target language are defined.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/949
Розташовується у зібраннях:Дисертації

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Нестеренко Олег Афанасійович.pdf1.91 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.