Концептуальный аспекты актуализации куррикулума

Abstract

В статті розглядаються практичні та теоретичні аспекти, що мають значення для розробки, впровадження, застосування та своєчасної корекції курикулуму, здатного ефективно зорганізувати та впорядкувати систему української освіти в умовах соціально-економічних реалій, які кардинально змінилися і продовжують змінюватися. В статье рассматриваются практические и теоретические аспекты, имеющие значение для разработки, внедрения, применения и своевременной коррекции куррикулума, способного эффективно организовать и упорядочить систему украинского образования в условиях кардинально изменившихся и продолжающих меняться социально-экономических реалий. Practical and theoretical aspects which are important for development, adoption, application and timely correction of curriculum that can organize and put in order the system of Ukrainian education efficiently in the conditions of socioeconomic actuals, having been cardinally changed and continue to change, are examined in the article.