Формальна композиція в системі художньої освіти майбутніх архітекторів

Abstract

Problem solving of improving the specialists’ professional skills in the field of fine arts and architecture requires continuous improvement of theoretical and methodological knowledge and pedagogical skills. One of the directions to achieve this goal is to form a creative composition. A wide range of educational and creative activity, expressed in the specific architectural and construction education has diversified the nature of the material and the development of spatial environment. It requires specialists’ knowledge of different methodological directions; understanding the logic of their relationship in professional activities; the need for methodical search based on the integration processes of education, all of which can and should be displayed in the composition. У статті розглянуто питання однієї з визначальних дисциплін архітектурного напрямку – композиції, яка тісно взаємодіє з рисунком, живописом, історією мистецтв, кольорознавством, естетикою та філософією. Описано роль формальної композиції в системі художньої освіти фахівців архітектурного напрямку вищого навчального закладу.