Можливості реалізації адаптаційної функції віртуального експерименту при навчанні фізики в основній школі

Abstract

Особливе значення в навчанні фізики набуває експеримент, якому належить провідна роль у розвитку дослідницької компетентності учнів. Широко впроваджується в навчальний процес у школі такий метод навчання фізики, як віртуальний експеримент. Of particular importance in the study of physics is the experiment, which plays a leading role in the development of students' research competence. Such a method of teaching physics as a virtual experiment is widely introduced in the educational process at school. Особое значение в обучении физики приобретает опыт, которому принадлежит ведущая роль в развитии исследовательской компетентности учащихся. Широко внедряется в учебный процесс в школе такой метод обучения физике, как виртуальный эксперимент.