Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5276
Назва: Основні проблеми та засоби реалізації адаптивного управління навчанням
Інші назви: Основные проблемы и средства реализации адаптивного управления обучением
Main problems and means of implementing adaptive learning management
Автори: Мазурок, Тетяна Леонідівна
Мазурок, Татьяна Леонидовна
Mazurok, Tetyana Leonidivna
Ключові слова: адиптивне управління навчанням
методологія системного аналізу
автоматизоване управління
інформаційно-комунікаційні технології
адиптивное управления обучением
методология системного анализа
автоматизированное управление
информационно-коммуникационные технологии
addictive learning management
system analysis methodology
automated management
information and communication technologies
Дата публікації: 2019
Видавництво: Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського»; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України
Бібліографічний опис: Маурок Т. Л. Основні проблеми та засоби реалізації адаптивного управління навчанням / Т. Л. Мазурок // Адаптивні технології управління навчанням ATL - 2019 : матеріали п`ятої міжнародної конференції, (Одеса, 23-25 жовтня 2019 р.) / редкол. : О. Я. Чебикін, М. І. Жалдак, В. Ю. Биков [та ін]. – Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушинського, 2019. – С. 80-82.
Короткий огляд (реферат): У статті розповідається про автоматизовану систему управління навчанням на основі сучасних досягнень теорії управління. Знання та інформація в інформаційному суспільстві стають головним інтелектуальним ресурсом, втім як об’єм та темпи накопичення знань безперервно та різко зростають. Використання ІКТ показав, що подальше підвищення його ефективності пов’язано, насамперед з впровадженням систем управління навчанням. The article deals with an automated learning management system based on the modern achievements of management theory. Knowledge and information in the information society are becoming a major intellectual resource, however, as the volume and pace of knowledge accumulation is growing steadily. The use of ICT has shown that further enhancement of its effectiveness is primarily due to the introduction of learning management systems.В статье рассказывается об автоматизированной системе управления обучением на основе современных достижений теории управления. Знания и информация в информационном обществе становятся главным интеллектуальным ресурсом, впрочем как объем и темпы накопления знаний непрерывно и резко возрастают. Использование ИКТ показал, что дальнейшее повышение его эффективности связано, прежде всего с внедрением систем управления обучением.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5276
Розташовується у зібраннях:Адаптивні технології управління навчанням ATL (2019)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Main problems and means.pdf614.12 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.