Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4876Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шрагина, Л. И. | - |
| dc.date.accessioned | 2019-11-19T12:58:11Z | - |
| dc.date.available | 2019-11-19T12:58:11Z | - |
| dc.date.issued | 2005 | - |
| dc.identifier.citation | Шрагина Л. И. Функция воображения с позиций системного подхода / Л. И. Шрагина // Наука і освітa: наук.-практ. журнал. – 2005. – № 5-6. – С. 161-163. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4876 | - |
| dc.description.abstract | Аналізуючи імажинативні задачі, рішення яких традиційно пов’язано з функцією уяви, зокрема, конструювання вербального образу, використання функціонально-системного підходу дозволяє пого- джувати відмінність та протиріччя в існуючих поглядах на психологічну природу уяви і розглядати його в творчому процесі як «керуючу» системоутворюючу функцію. The analysis of “imaginative” tasks traditionally associated with the function of imagination and, in particular, constructing a verbal image by means of the functional-and-system approach, provides for correlating the differences and contradictions inherent in existing views on the psychological nature of imagination. As a consequence, the latter may be viewed as “controlling” system formation function in a creative process. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського | uk |
| dc.subject | воображение | uk |
| dc.subject | психические функции | uk |
| dc.subject | особенности воображение | uk |
| dc.subject | исследования особенностей | uk |
| dc.subject | системный подход | uk |
| dc.subject | системообразующая функция | uk |
| dc.title | Функция воображения с позиций системного подхода | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | 2005 | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Шрагина.pdf | 193.65 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.