Професійна мобільність майбутніх соціальних педагогів у процесі взаємодії з молодшими школярами девіантної поведінки

Abstract

У статті обґрунтовано сутність поняття "професійна мобільність" та необхідність формування професійної мобільності соціального педагога у взаємодії з молодшими школярами девіантної поведінки. В статье обоснованы сущность понятия "профессиональная мобильность" и необходимость формирования профессиональной мобильности социального педагога во взаимодействии с младшими школьниками девиантного поведения. The author of the article substantiates the essence of the notion "professional mobility" and the necessity of forming professional mobility of social educators in interaction with junior schoolchildren with deviant behavior.