Методологічні основи формування музичної культури студентів у процесі навчання вокалу у педагогічному університеті

Abstract

У статті висвітлено методологічні аспекти формування музичної культури студентів-вокалістів. Обґрунтовано актуальність використання компетентнісного підходу. Представлено змістовні характеристики основних компетенцій майбутнього фахівця в галузі музично-педагогічної вокальної освіти і відповідні їм види професійної музичної культури. Перераховано педагогічні підходи, специфічні і пріоритетні принципи вокального навчання та формування музичної культури студентів. The article focuses on the problem of justifying the substantive and methodological aspects of the forming of vocal students’ musical culture. The relevance of usage of the competency-based approach is justified. Substantial characteristics of the future specialists’ main competencies in the sphere of musical and pedagogical vocal education and the types of professional musical culture corresponding to them, are presented. The pedagogical approaches, specific and priority principles of vocal training and the formation of the students musical culture are listed.