Проблема підготовки майбутнього вчителя до використання мультимедійних програм у системі дистанційного навчання

Abstract

У статті розглядаються проблеми підготовки майбутніх вчителів до використання мультимедійних програм в системі дистанційного вчення. Приведені етапи підготовки висококваліфікованого фахівця в області дистанційного вчення з переліком типових представників програмних продуктів, якими повинен володіти майбутній вчитель. . The article presents some issues on training future teachers for using multimedia programs in the system of distance learning. The author demonstrates the stages of training highly skilled specialists in the sphere of distance learning, suggesting the list of typical representatives of software products a future teacher must master.