Структура і методи підготовки іноземних студентів до вокально- професійної діяльності

Abstract

У статті розглядаються актуальні проблеми підготовки іноземних студентів магістратури в українських освітньо-педагогічних закладах до вокально-професійної діяльності на засадах соціокультурної адаптації. Розглянуто структуру підготовки студентів до вокально-професійної діяльності, яка представлена в єдності адаптаційно-психологічного, вокально-виконавського та вокально-педагогічного компонентів. Обґрунтовано комплекс методів, які сприяють адаптації іноземних студентів магістратури до отримання освіти в умовах навчання поза межами своєї країни та сприяють підвищенню ефективності їхньої підготовки до вокально-професійної діяльності. The article deals with the topical issues related to the foreign Master-course students training in vocal and professional activities based on socio-cultural adaptation in Ukrainian educational and pedagogical institutions. The purpose of the article is to substantiate the structure and methods of the foreign Master-course students training in vocal-professional activities on the basis of improving their abilities to socio-cultural adaptation in Ukrainian pedagogical and educational institutions.