Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3801| Title: | Педагогічна взаємодія як важливий чинник удосконалення фахової підготовки майбутніх учителів музики |
| Other Titles: | Pedagogical interaction as an important factor to improve the professional training of future teachers of music |
| Authors: | Ленд’єл-Сяркевич, А. А. Lendel-Syarkevich, A. |
| Keywords: | педагогічна взаємодія професійно-педагогічна підготовка філософський підхід суб’єкти навчального процесу синергетичний підхід толерантність емпатія співчуття співпереживання professional and pedagogical preparation the subjects of the educational process philosophical approach synergistic approach tolerance empathy sympathy experience |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського |
| Citation: | Ленд’єл-Сяркевич А. А. Педагогічна взаємодія як важливий чинник удосконалення фахової підготовки майбутніх учителів музики / А. А. Ленд’єл-Сяркевич // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. – Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушинського. – 2015. – №2. – С. 9-14. |
| Abstract: | У статті розглядається проблема педагогічної взаємодії як соціально-психологічного феномену, підкреслюється роль толерантності, емпатії у фаховій діяльності майбутніх учителів музики. In the article the problem of empathy is examined as the social-psychological phenomen, the historical aspects of establishment of this concept are selected. It is here underlined going near understanding of this concept and the role of empathy for the future teachers of music. |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3801 |
| Appears in Collections: | 2015 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Lendel-Syarkevich.pdf | 121.26 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.