Зарубіжний досвід підготовки фахівців до професійного саморозвитку

Abstract

У статті представлено результати аналізу останніх досліджень стосовно професійного саморозвитку фахівців за кордоном та названо праці закордонних науковців, які займаються проблемою професійного саморозвитку фахівців. Це засвідчило, що значна їх частина присвячена неперервній освіті вчителів, підвищенню кваліфікації вже працюючих вчителів. Доведено доцільність використання передового досвіду професійної підготовки педагогів Західної системи освіти у підготовці до професійного саморозвитку майбутніх педагогів в Україні за умови його максимального наближення до реалій суспільно-політичного життя в Україні. The analysis results of the latest research performed by foreign scientists who deal with the problem of specialists’ professional self-development have been presented in the article; it has been noticed that the major part of this research is devoted to the issues of teachers’ continuous education and qualification improvement of working teachers.