Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3064
Назва: Супровід світоглядного саморозвитку майбутнього викладача зарубіжної літератури
Інші назви: Сопровождение мировоззренческого саморазвития будущего преподавателя зарубежной литературы
The formation of professional worldview of the future lecturer of foreign literature
Автори: Романець, В. М.
Романец, В. М.
Romanets, V. M.
Ключові слова: викладач зарубіжної літератури
професійна підготовка майбутніх викладачів зарубіжної літератури
формування професійного світогляду
преподаватель зарубежной литературы
профессиональная подготовка будущих преподавателей зарубежной литературы
формирование профессионального мировоззрения
teacher of foreign literature
professional training the future teachers of foreign literature
formation of professional worldview
Дата публікації: 2013
Видавництво: Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського
Бібліографічний опис: Романець В. М. Супровід світоглядного саморозвитку майбутнього викладача зарубіжної літератури / В. М. Романець // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. – Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушинського. – 2013. – №1-2. – С. 104-110.
Короткий огляд (реферат): У статті подано результати експериментальної роботи з формування професійного світогляду майбутнього викладача зарубіжної літератури в умовах євроінтеграції та глобалізації освітньо-наукового простору вищої школи. Особливу увагу приділено висвітленню концептуальних засад педагогічного супроводу його світоглядного саморозвитку. В статье освещены результаты экспериментальной работы по формированию профессионального мировоззрения будущего преподавателя зарубежной литературы в условиях евроинтеграции и глобализации научно-образовательного пространства высшей школы. Особое внимание уделяется отражению концептуальных основ педагогического сопровождения его мировоззренческого саморазвития. The article presents the results of theoretical analysis of the problem of formation of professional worldview of the future teacher of foreign literature in condition of multicultural society. Particular attention is given to coverage conceptual principles of organization of this process by grounding the leading principles of the course «Foreign literature».
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/3064
Розташовується у зібраннях:2013

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Romanets.pdf515.01 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.