Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26567
Title: TBLT як ефективний підхід до навчання студентів перекладу англомовної юридично спрямованої термінології
Other Titles: TBLT as an effective approach to teaching students how to translate English-language legal terminology
Authors: Лазаренко, С.
Keywords: TBLT
taskbased language teaching
переклад англомовної термінології
термінлогія
юридична термінологія
Issue Date: 2026
Publisher: Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»
Citation: Лазаренко С. TBLT як ефективний підхід до навчання студентів перекладу англомовної юридично спрямованої термінології. Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 206-208.
Abstract: У сучасних наукових дослідженнях [1, 3, 4, 5, 6, 7] TBLT (від англ. taskbased language teaching) розглядається як навчальний підхід, що сприяє ефективному вивченню іноземної мови. Залучення такого методу до навчання зумовлює зміну фокусу від стандартного вивчення лексико-граматичних правил на впровадження до освітнього процесу професійно спрямованих ситуацій, наближених до реальності [3, 4]. Такий підхід підвищує мотивацію студентів активно використовувати англомовну юридичну термінологію в процесі перекладу.
URI: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26567
Appears in Collections:Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
206-208 Lazarenko.pdf539.55 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.