Про роль професійної мотивації у процесіоволодіння майбутніми інженерами будівельниками іноземною мовою

Abstract

Стаття присвячена висвітленню науково-методичних засад навчання майбутніх інженерів-будівельників іноземної мови. Основна увага автора приділена аналізу ключових понять теорії формування мотивації вивчення іноземних мов студентами вищих немовних/технічних навчальних закладів. Висвітлено результати спостережень автора щодо стимулювання професійних інтересів, внутрішніх і зовнішніх мотивів навчальної діяльності майбутніх інженерів-будівельників під час їхнього навчання іноземної мови. The article is devoted to interpretation of scientifically-methodical principles of teaching of future civil-engineers to foreign language. Principal attention of the authour is given to the analysis of the key ideas of the formation of motivation of studying of foreign language theory by students of higher technical educational establishments. The results of the authour’s ideas concerning the stimulation of professional interests, internal and external motives of the future civil-engineers’ training activity during their studying of foreign language are described.