Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26467| Title: | Формування навичок креативного мислення у майбутніх вчителів фізичної культури |
| Other Titles: | Developing creative thinking skills in future physical education teachers |
| Authors: | Коваль, Л. |
| Keywords: | креативне мислення вчитель фізичної культури формування навичок креативного мислення майбутній вчитель |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Коваль Л. Формування навичок креативного мислення у майбутніх вчителів фізичної культури. Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 152-155. |
| Abstract: | Креативність є основним ресурсом розвитку сучасної освіти. Всі учасники освітнього процесу зважають на оточуюче їх середовище, комфортні умови, взаємну підтримку та ентузіазм, які сприяють перебігу навчання, проте головною рушійною силою ефективності у освітньому процесі є все ж таки – особа вчителя. Сучасний вчитель – це унікальна особистість, яка має поєднувати в собі багато ролей, і від рівня розвитку його креативності, від уміння розвивати себе і постійно змінюватись, підлаштовуватись під умови та ситуації, модифікуватись і бути мобільним, залежить результат його співпраці з дітьми та результат їх навченості. |
| URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26467 |
| Appears in Collections: | Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 152-155 Koval.pdf | 531.09 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.