Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26153| Title: | Teaching listening comprehension to cadets of the military academy |
| Other Titles: | Навчання курсантів військової академії розумінню мовлення на слух |
| Authors: | Попелюк, В. П. Popeliuk, V. P. |
| Keywords: | курсанти військової академії аудіювання професійне спількування курсантів military academy cadets listening comprehension professional interaction among cadets |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Попелюк В. В. Teaching listening comprehension to cadets of the military academy. Трансформація освітнього процесу в закладах вищої освіти: інноваційні підходи, методи та технології навчання : збірник матеріалів конференції у межах всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації (стажування, 6 червня 2026р.). Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 48-49. |
| Abstract: | Listening competence is a critical component of professional communication in military contexts, ensuring accurate understanding of commands, briefings, and international cooperation. Authentic materials (radio communications, NATO briefings, real-life military dialogues) should be integrated into training to simulate real operational environments. Listening is probably the most important of the four skills: it’s the starting point for learning any living language, and most people spend more time listening – including listening during conversation –than they do speaking, reading or writing. In classroom listening exercises, it`s important to tell cadets in advance about the topic and context of the text, and to give a task, so that they are prepared for what they are going to hear, and know what they have to listen out Компетентність аудіювання є критично важливим компонентом професійного спілкування у військових контекстах, що забезпечує точне розуміння команд, брифінгів та міжнародної співпраці. Автентичні матеріали (радіозв'язок, брифінги НАТО, реальні військові діалоги) повинні бути інтегровані в навчання для імітації реальних оперативних умов. Аудіювання, ймовірно, є найважливішою з чотирьох навичок: це відправна точка для вивчення будь-якої живої мови, і більшість людей витрачають більше часу на аудіювання – включаючи аудіювання під час розмови – ніж на говоріння, читання чи письмо. У класних вправах з аудіювання важливо заздалегідь повідомити курсантам тему та контекст тексту, а також дати завдання, щоб вони були готові до того, що почують, і знали, що їм потрібно прослухати. |
| URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26153 |
| Appears in Collections: | Трансформація освітнього процесу в закладах вищої освіти: інноваційні підходи, методи та технології навчання (2026) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Popieliuk.pdf | 389.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.