Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26133
Назва: Кібербезпека закладів освіти в контексті ролі України у формуванні європейського безпекового простору
Інші назви: Cybersecurity in Educational Institutions in the Context of Ukraine’s Role in Shaping the European Security Space
Автори: Мардарова, Ірина Костянтинівна
Mardarova, Iryna Kostyantynivna
Ключові слова: кібербезпека
заклад освіти
Україна
європейський безпековий простір
цифрова безпека
цифрова трансформація
інформаційна безпека
цифрова грамотність
кіберстійкість
гібридні загрози
Дата публікації: 2026
Видавництво: Миколаїв
Бібліографічний опис: Мардарова І. К. Кібербезпека закладів освіти в контексті ролі України у формуванні європейського безпекового простору. ЄС у новій архітектурі європейської безпеки: виклики війни та стратегічна трансформація. Збірник матеріалів Міжнародної наукової конференції (Миколаїв, 02 липня 2026 року) / За ред. Л. А. Вовчук. Миколаїв, 2026. С. 72–74.
Короткий огляд (реферат): Розглянуто кібербезпеку закладів освіти в контексті зростання ролі України у формуванні європейського безпекового простору в умовах цифрової трансформації та сучасних гібридних загроз. Проаналізовано сутність кібербезпеки як стратегічної складової функціонування цифрового освітнього середовища, що забезпечує захист інформаційних ресурсів, персональних даних, цифрової інфраструктури та безперервність освітнього процесу. Обґрунтовано значення розвитку цифрової стійкості закладів освіти, формування культури кібербезпеки, цифрової грамотності та відповідального використання інформаційно-комунікаційних технологій усіма учасниками освітнього процесу. Акцентовано увагу на європейських підходах до забезпечення кібербезпеки освітньої сфери, розвитку міжнародної співпраці, гармонізації нормативно-правової бази та впровадженні сучасних механізмів управління кіберризиками. Висвітлено внесок України у зміцнення європейського безпекового простору через розвиток національної системи кіберзахисту, у удосконалення цифрової інфраструктури освіти, інтеграцію європейських стандартів інформаційної безпеки та підготовку фахівців із високим рівнем цифрової компетентності. This paper examines cybersecurity in educational institutions in the context of Ukraine’s growing role in shaping the European security landscape amid digital transformation and contemporary hybrid threats. The article analyzes the essence of cybersecurity as a strategic component of the digital educational environment, ensuring the protection of information resources, personal data, and digital infrastructure, as well as the continuity of the educational process. The importance of developing digital resilience in educational institutions, fostering a culture of cybersecurity, digital literacy, and the responsible use of information and communication technologies by all participants in the educational process is substantiated. The article highlights European approaches to ensuring cybersecurity in the education sector, developing international cooperation, harmonizing the regulatory framework, and implementing modern cyber risk management mechanisms. The report highlights Ukraine’s contribution to strengthening the European security space through the development of a national cybersecurity system, the improvement of digital infrastructure in education, the integration of European information security standards, and the training of specialists with a high level of digital competence.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26133
Розташовується у зібраннях:Кафедра дошкільної педагогіки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Mardarova.pdf297.81 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.