System Of Work On Assessment Of Phraseologisms By Students 6th Class (Project “Intellect Оf Ukraine”)

Abstract

The article examines the system of work on learning idioms by 6th grade students under the «Intellect of Ukraine» project. It was emphasized that training under the «Intellect of Ukraine» program is progressive and effective due to thoughtfulness, integration, professionalism, creativity, patriotism, and effectiveness. Accordingly, in multifunctional lessons of the Ukrainian language, students cooperate with various partners in a pair, group, team; perform various social roles; take responsibility for their own decisions and their implementation; deepen basic skills and skills for communication in the Ukrainian language in areas and situations of communication that are vital for their age and relevant for modern society. Постановка проблеми та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями. Реалії сьогодення стали поштовхом становлення та реалізації компетентнісного підходу в освітній практиці. Саме шкільна освіта повинна виконати важливу місію – сформувати мовленнєво компетентну особистість, яка здатна жити й працювати в сучасному суспільстві і яка досконало володіє влучним дотепним словом, зокрема фразеологізмом. Тому нині насамперед доцільно втілювати комунікативну мету навчання, щоб оволодіти українською мовою як засобом спілкування.