Роль освітнього середовища у подоланні тіньових економічних практик у суспільстві

Abstract

Сучасний соціально-економічний розвиток характеризується зростанням складності економічних відносин, цифровізацією та посиленням глобальної нестабільності. На цьому тлі тіньова економіка набуває системного характеру, проникаючи у різні сфери суспільного життя – від ринку праці до освітнього середовища. Її відтворення значною мірою зумовлене не лише економічними чинниками, а й особливостями соціалізації індивідів, формуванням норм, цінностей та моделей поведінки. Освітнє середовище виступає одним із ключових інститутів первинної та вторинної соціалізації, що формує у здобувачів освіти уявлення про легітимність економічних практик, правову культуру та етичні стандарти професійної діяльності. Саме тому воно може розглядатися як важливий механізм як відтворення, так і подолання тіньових економічних практик. У межах освітнього середовища відбувається інтеріоризація соціальних норм, які визначають ставлення особистості до таких явищ, як ухилення від оподаткування, неформальна зайнятість, корупційні практики, використання «сірих схем» у професійній діяльності.