Digitalization of English Language Learning

Abstract

This article investigates the growing role of information and communication technologies (ICT) in contemporary English language learning and highlights the increasing relevance of digital transformation in education. The study emphasizes that the rapid development of online platforms, interactive tools, and mobile applications has significantly changed approaches to teaching and learning, making the integration of ICT not only desirable but essential for ensuring high learning outcomes and sustained student engagement. The aim of the article is to analyze the pedagogical potential of ICT, determine their influence on the effectiveness of language acquisition, and identify conditions that support their successful implementation. Ця стаття присвячена аналізу зростаючої ролі інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у сучасному процесі вивчення англійської мови й акцентує увагу на посиленні значущості цифрової трансформації в освітній сфері. Підкреслюється, що стрімкий розвиток онлайн-платформ, інтерактивних ресурсів і мобільних застосунків істотно трансформував підходи до навчання й викладання, унаслідок чого інтеграція ІКТ стає не лише бажаною, а й критично необхідною для забезпечення високих навчальних результатів і стійкої залученості здобувачів освіти. Метою статті є визначення педагогічного потенціалу ІКТ, оцінювання їх впливу на ефективність оволодіння мовою та встановлення умов, що сприяють їх успішній імплементації.