Формування готовності майбутніх вихователів до розвитку творчого потенціалу дітей дошкільного віку

Abstract

Сучасні тенденції розвитку суспільства визначають пріоритет виховання особистості нового типу – творчої, креативної, з високим рівнем духовності та культурної компетентності. У цьому контексті особливої значущості набуває формування у дітей здатності до творчого мислення, прийняття нестандартних рішень, реагування на зміни у соціальному середовищі, конструювання інноваційних ідей. Така здатність виступає не лише показником інтелектуального розвитку дитини, а й основою її майбутньої соціальної успішності та активної життєвої позиції.