Інтегративний підхід у формуванні дидактичної культури майбутніх педагогів

Abstract

У сучасному світі, де глобалізаційні процеси пронизують кожен аспект суспільного життя, інтеграція стає ключовою передумовою для прогресивних змін, зокрема й в освітній сфері. Пріоритетність набувають методологічні підходи, які відображають єдність цінностей культури й цивілізаційних надбань, співвідношення особистості та соціуму. Інтегративний підхід у цьому контексті виступає як ключовий механізм, інструмент якісної підготовки прийдешніх поколінь до викликів сучасного світу, що допомагає створити освітнє середовище, яке сприяє особистісно-професійному розвитку компетентних і конкурентоспроможних педагогів зі сформованою дидактичною культурою.