Фактори розвитку художньо-естетичного смаку майбутніх фахівців у галузі музичного мистецтва

Abstract

У статті розглядаються сутність та специфіка процесу розвитку художньо-естетичного смаку у студентів-музикантів засобами вокального мистецтва. Виокремлюються специфічні характеристики та чинники цього виду мистецтва, а також його структурні особливості. Відзначено, що саме цей вид мистецтва є найбільш привабливим та цікавим для студентської молоді, за рахунок чого можна використовувати його як активний мотиватор для процесу педагогічного виховання художньо- естетичного смаку та формування системи духовно-моральних цінностей у майбутніх фахівців у галузі музичного мистецтва. The article examines the essence and specifics of the process of development and formation of artistic and aesthetic taste among student musicians by means of vocal art. The specific characteristics and factors of this type of art, as well as its structural features, are highlighted. It is noted that this type of art is the most attractive and interesting for student youth, due to which it can be used as an active motivator for the process of pedagogical education of artistic and aesthetic taste and the formation of a system of spiritual and moral values in future specialists in the field of musical