Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/16014
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГалущенко, Вікторія Іванівна-
dc.contributor.authorGalushchenko, Viktoriya Ivanivna-
dc.date.accessioned2022-10-31T11:43:02Z-
dc.date.available2022-10-31T11:43:02Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationГалущенко В. Впровадження засобів нейробіки у корекційній роботі з дітьми з порушеннями мовлення / В. Галущенко // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. - 2016. - № 3. - С. 110-113.uk
dc.identifier.uridspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/16014-
dc.description.abstractУ статті розглядається питання вдосконалення шляхів корекційно-логопедичної роботи з дітьми з психо-мовленнєвими порушеннями через впровадження системи кінезіотерапевтичних вправ. Визначається необхідність проведення комплексної оздоровчо-корекційної роботи з дітьми, зокрема з наявністю неврологічної симптоматики, що включає в себе м’язову релаксацію; дихальну, артикуляційну, пальчикову гімнастику; вправи на розвиток вищих психічних функцій (уваги, пам’яті, мислення) між кульову латералізацію. Обґрунтовано, що застосування цього методу вправ дає можливість розвитку дрібної моторики, кистьового захоплення руки, розвиток та корекцію когнітивних процесів, зорово-просторових уявлень; зниження стомлюваності; підвищення здатності до довільного контролю; сприяє профілактиці дислексії та дисграфії; допомагає адаптації ліворуких; розвиває міжпівкульну спеціалізацію, міжпівкульну взаємодію, синхронізацію роботи півкуль. The article discusses the issue of improving ways of correction and speech therapy for children with psycho-speech disorders through the implementation of the system kinesiotherapeutical exercises. Determined the need for comprehensive health and correctional work with children, in particular with the presence of neurological symptoms, which include muscle relaxation; breathing, articulation, finger exercises; exercises for the development of higher mental functions (attention, memory, thinking) the hemispheric lateralization. It is proved that the application of this method of exercise offers the opportunity to develop the fine motor skills of the hand grip of the hand, the development and correction of cognitive processes, visualspatial presents; reduce fatigue; increased ability to arbitrary control; contributes to the prevention of dyslexia and dysgraphia; helps adaptation left-handed; develops hemispheric specialization and interhemispheric interaction, synchronization of the hemispheres.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherМиколаївський національний університет імені В. О. Сухомлинськогоuk
dc.subjectкорекційно-логопедична роботаuk
dc.subjectміжкульова латералізаціяuk
dc.subjectвправи з нейробікиuk
dc.subjectдіти з порушеннями мовленняuk
dc.subjectcorrectional logopedic work between lateralization balluk
dc.subjectexercises with neyrobikyuk
dc.subjectchildren with speech disorderuk
dc.titleВпровадження засобів нейробіки у корекційній роботі з дітьми з порушеннями мовленняuk
dc.title.alternativeImplementation of neyrobiky in correctional work with children with speech disordersuk
dc.typeArticleuk
Appears in Collections:Кафедра дефектології та фізичної реабілітації

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Halushchenko V. I.2016.pdf241.63 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.