Методичні рекомендації до організації самостійної роботи з навчальної дисципліни «Технологія створення психодіагностичних інструментів» для здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 Психологія

Abstract

Мета навчальної дисципліни: сприяння набуттю знань щодо особливостей створення психодіагностичних інструментів, перевірки їх психометричних параметрів та вмінь це здійснювати. Очікувані результати вивчення дисципліни 5 знати: - основні вимоги до розробки психодіагностичних методик, правила їх застосування; - психометричні основи проектування, розробки та адаптації психодіагностичних методик; - специфіку планування створення психодіагностичного інструметарію в залежності від феномену, що вивчається; - особливості різних вимірювальних шкал психодіагностичних методик; - параметри оцінки ефективності психодіагностичних інструментів; - професійні та етичні вимоги до користувачів та розробників психодіагностичних методик; вміти: - орієнтуватися в різноманітних видах тестів задля обрання найбільш ефективного для діагностики певного феномену; - встановлювати різновид вимірювальної шкали як у існуючого тесту, так і проектувати тести з певними типом шкали; - проектувати конструкт, планувати етапи, розробляти шкали та індикатори методики; - адаптувати існуючі методики та оцінювати ефективність створених психодіагностичних інструментів за основними психометричними параметрами; - дотримуватися професійних та етичних вимоги при створенні та використанні психодіагностичних методик.