Вивчення психологічних особливостей організації власної діяльності студентами технічного університету

Abstract

В статті вивчаються психологічні особливості студентів технічного вишу (уявлення про бажаний і реальний власний час і діяльність) і їх вплив на організацію актуальної діяльності. Рефлексія розглядається як розвиваючий процес, щорозгортається на основі інтеграції особистісних і соціальних вимог, та є основою з становлення і розвитку процесів самореалізації особистості в науково-технічній сфері. The article analyzes some psychological features of students of technical university ( a concept of own desired and real timeand activity) and their influence on organization of actual activity. Reflection is considered to be a developing process built up on the basis of integration of personal and social requirements, and is the basis for formation and development of processes of personal self-realization in scientific and technical sphere.