Психологічні особливості взаємозв’язку інтуїції та довіри до інтуїції у студентів ВНЗ

Сорока, О. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/13951

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Сорока, О. С.	-
dc.date.accessioned	2022-03-14T14:32:09Z	-
dc.date.available	2022-03-14T14:32:09Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Сорока О. С Психологічні особливості взаємозв’язку інтуїції та довіри до інтуїції у студентів ВНЗ / О. С. Сорока // Наука і освіта. – 2010. – №9. – С. 128-131.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/13951	-
dc.description.abstract	У статті подано теоретичний аналіз наукових підходів до вивчення інтуїції. Емпірично досліджується взаємозв’язок рівня розвитку інтуїції та рівня довіри інтуїції в студентів ВНЗ. Показано, що при високих показниках рівня розвитку інтуїції високі показники довіри інтуїції.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського"	uk
dc.subject	інтуїція	uk
dc.subject	розвиток	uk
dc.subject	довіра	uk
dc.subject	студенти	uk
dc.subject	дослідження	uk
dc.title	Психологічні особливості взаємозв’язку інтуїції та довіри до інтуїції у студентів ВНЗ	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2010

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Soroka O.S. 2010.pdf		81.33 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record