Міжпівкульна асиметрія в структурі комп’ютерної обдарованості

Abstract

Стаття присвячена виявленню залежностей між якістю навчання й домінуючою півкулею головного мозку індивіда. Визначено залежність між такими параметрами майбутніх професійних фахівців комп'ютерної галузі, як навчальна успішність і визначення провідних органів руху й відчуттів. У роботі були використані результати виміру середньоквадратичної погрішності відтворення часових проміжків у зоні коротких інтервалів за методикою Б.І. Цуканова. Відзначено невідкладну необхідність підготовки майбутніх і перекваліфікації нинішніх фахівців комп'ютерних спеціалізацій за методиками, які звертаються до можливостей правої півкулі. The article is dedicated to revealing correlation between the quality of studies and the dominant hemisphere of cerebrum of individual. The author states correlation between such parameters of future specialists in computer industry as educational progress and determinations of leading organs of motion and feelings. The investigation uses results of measuring standard deviation of recreation of temporal intervals in the area of short intervals due to the methods by B.I. Tsukanov. The author points out urgent necessity of training future and retraining present specialists of computer specialties on methods which appeal to resources of the right hemisphere.