Про визначення складових моделі ключових компетентностей майбутніх учителів-філологів

Перова, С. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11614

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Перова, С. В.	-
dc.date.accessioned	2021-05-25T12:28:19Z	-
dc.date.available	2021-05-25T12:28:19Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Перова С. В. Про визначення складових моделі ключових компетентностей майбутніх учителів-філологів / С. В. Перова // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2011. – №6. – С. 184-188.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11614	-
dc.description.abstract	Статтю присвячено питанню визначення компонентного складу моделі ключових компетентностей майбутніх учителів-філологів за допомогою застосування методу "Делфі". The article is devoted to determining the component composition of the model of key competencies of future teachers of philology using the "Delphi" method.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського»	uk
dc.subject	ключові компетентності	uk
dc.subject	філологія	uk
dc.subject	вчитель-філолог	uk
dc.subject	метод "Делфі"	uk
dc.subject	key competencies	uk
dc.subject	philology	uk
dc.subject	teacher-philologist	uk
dc.subject	Delphi method	uk
dc.title	Про визначення складових моделі ключових компетентностей майбутніх учителів-філологів	uk
dc.title.alternative	On determining the components of the model of key competencies of future teachers of philology	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2011

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Perova S V. 2011.pdf		135.01 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record